Gusto en saludarlos
Les revisé los trabajos y les hice llegar la retroalimentación individual, muchas gracias. Es importante seguir los comentarios que les hice. Si revisan sus materiales hoy podrán observar lo que les comentaba, pues cuando escribimos algo o diseñamos a veces al revisarlo no vemos ciertos detalles, hasta que pasa un poco más de tiempo lo cual nos ayuda a poder detectar aspectos que no habíamos tenido en cuenta.
Algunas reflexiones en general:
Para realizar los materiales didácticos es importante tener en cuenta a quién va dirigido, qué medio voy a utilizar, en que modalidad ya sea presencial, semipresencial o a distancia.
Esto último nos ayuda a saber como lo vamos a dirigir o sea a hacer llegar pues si lo realizamos para presencial podemos manipularlo nosotros mismos, pero al introducirle mucho texto y que salga junto el estudiante más que atendernos estará leyendo lo que le aparece en la proyección de la presentación, así como si no le agregamos actividades de autoaprendizaje, de autoevaluación no importa pues la podemos añadir en la clase, pero ya para semiprescencial es necesario tener en cuenta estos detalles pues la persona que interactue con el material necesita sentir que usted está con él por lo que tiene que realizarlo de tal forma como si estuviera dando la clase o llevándolo poco a poco a cumplir la meta que se propuso. Y más aun cuando es a distancia, es súper importante que quede cada detalle con claridad, que el material esté contextualizado, y que el ambiente de aprendizaje que usted creó cumpla con cada requisito pues recuerde que en él se llevará a cabo todo un proceso de aprendizaje autónomo y usted debe saber como dirigirlo para que se de.
Esto último nos ayuda a saber como lo vamos a dirigir o sea a hacer llegar pues si lo realizamos para presencial podemos manipularlo nosotros mismos, pero al introducirle mucho texto y que salga junto el estudiante más que atendernos estará leyendo lo que le aparece en la proyección de la presentación, así como si no le agregamos actividades de autoaprendizaje, de autoevaluación no importa pues la podemos añadir en la clase, pero ya para semiprescencial es necesario tener en cuenta estos detalles pues la persona que interactue con el material necesita sentir que usted está con él por lo que tiene que realizarlo de tal forma como si estuviera dando la clase o llevándolo poco a poco a cumplir la meta que se propuso. Y más aun cuando es a distancia, es súper importante que quede cada detalle con claridad, que el material esté contextualizado, y que el ambiente de aprendizaje que usted creó cumpla con cada requisito pues recuerde que en él se llevará a cabo todo un proceso de aprendizaje autónomo y usted debe saber como dirigirlo para que se de.
Deben estar ubicados en el contexto del alumno o a quien va dirigido, buscar no solo darle información sino que sea formativo esto se puede lograr con preguntas (interrogantes que al leer te van llevando a reflexiones y a motivarte a encontrarlas ya sea en el propio material o posteriormente en una investigación).
También deben estar claros, tener hipertextos o hipervínculos con los enlaces a textos o a vídeos, etc. Deben tener preguntas de autoevaluación o autoaprendizaje, interrogantes para que de lo informativo pasen a lo formativo.
Es muy importante tener en cuenta que hay materiales convencionales y digitales como pudieron observar en algunos de los enlaces que les envié, además de los que les haré llegar hoy en la SESIÓN 6
Un ejemplo de material didáctico digital también llamado objeto de aprendizaje, objetos para el aprendizaje u objeto educativo, son los vídeos que les he expuesto, al igual que el propio blog es un material didáctico desde el hecho que nos da una idea de como dirigir un curso a distancia o como abordar ciertos espacios como recurso didáctico.
Saludos y pasamos a la actividad del día de hoy
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